Claudia Aracely Torres García LPP 2°"A"

CITAS....

“Las nuevas facilidades de unas mejores comunicaciones tanto físicas como virtuales abren todo un mundo de oportunidades, nunca estén imaginadas, de comunicación, interacción, colaboración y aprendizaje.”(Torres Santomé, Jurjo, 2011 pag.30)

 “No obstante, las dificultades de algunos países y colectivos sociales para acceder tanto a internet como a las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, contribuyen a generar muchas injusticias.”(Torres Santomé, Jurjo, 2011 pag.30)

“Las instituciones formales de educación y desde luego la universidad han sido hasta ahora los espacio socio- culturales y cognitivos más importantes para la humanidad: en ellas las nuevas generaciones han sido formadas y accedido al conocimiento y al aprendizaje de las herramientas básicas con las que comprender, formarse profesionalmente y, en alguna medida, transformar el mundo.” (Rasco, Félix, 2010 pág. 508)

“Como resultado de las revoluciones científicas, políticas y sociales, juntamente con la posibilidades que nos ofrecen las tecnologías de la información y de la comunicación, tanto el tiempo como el espacio han sido transformado; lo que está convirtiendo en realidad la aparición de sociedades realmente globalizadas.”(Torres Santomé, Jurjo, 2011 pag.30)

  “Las redes permiten generalmente interaccionar con personas de orígenes, culturales, edades, niveles de formación diferentes pero con algunos intereses comunes.”(Torres Santomé, Jurjo, 2011 pag.34)

 “Las culturas son dinámicas, cambiantes y hasta contradictorias.”   (Sacristán, Gimeno, 2001, 2011, pag.81)

 “Las tecnologías de la información no son únicamente recursos para comunicar e informar, sino que una de las consecuencias más decisivas de su utilización es que transforman las relaciones humanas.”  (Torres Santomé, Jurjo, 2011, pag.41) 

 “Nosotros que hemos aprendido a vivir con las tecnologías digitales pero que no hemos nacido rodeados de ellas.” (Rasco, Félix, 2010, pag. 504) 

 “Los métodos de las escuelas han quedado marcados por el viejo orden intensivo, repetitivo y homogeneizador” (Wittman, 1998, pag.439) 

 “Las nuevas tecnologías en las instituciones escolares deben preocuparse por poner a disposición del alumnado la mejor información, las mejores fuentes” (Torres Santom’e, Jurjo, 2011, pag.42) 

 “los nuevos modelos de comunicación remodelan el modo en que usamos el lenguaje.” (Rasco, Félix, 2010, pag.521) 

"La mayor parte de las prácticas educativas tiene que ver con la reproducción, elaboración o aplicación del conocimiento". (José Gimeno Sacristán, 2010, pag.181)

"Hoy como ayer, el dominio del conocimiento puede ir acompañado de un cúmulo importante de desigualdades, exclusiones y luchas sociales". (UNESCO, 2005, pag.17)

"Que la informática sea una solución en busca de un problema". (Rosak, 1988, pag.70)

"La creencia de que la educación de las personas constituye un factor para el progreso económico de la sociedad a la que pertenecemos está bastante afianzada". ( José Gimeno Sacristán, 2010, pag.186)

"El hombre perece, su cuerpo se vuelve polvo, todos sus semejantes retornan a la tierra, pero el libro hará que tu recuerdo sea transmitido de boca en boca". ( Todorov, 1993, pag.60)

"La memoria es el gran archivo de los sucesos pretéritos. Y siendo en la mayor parte de los hombres floja y flaca, pareció bien ayudarla con la reminescencia a fin de que, con determinadas señales, volviera al recuerdo de aquello en cuya búsqueda andaba. Esas señales fueron letras". (Luis Vives, pag.33)

"El alfabeto se convierte en un eficaz medio de absorber y transformar las culturas". (McLuhan, 1972, pag.79)

"La lectura para el conocimiento requiere atención, detenimiento en la sucesión espacio-temporal de párrafos y páginas mientras el conocimiento se va depositando en sucesivas capas de acuerdo con nuestra manera tradicional de concebir la historia". (Birkerts, 1999, pag.161)

"Las culturas se suceden unas a otras y no hay modo de regresar a una previa si no es a través del viaje nostálgico que está abierto sólo al simple individuo" (Heller, 1998, pag.232)

"Siempre necesitamos a alguien que nos necesita" (R. Gary, 2010, pag.102)

¿cuál es la importancia de las Tic´s en mi formación como educadora en los tiempos actuales?

¿cuál es la importancia de las Tic´s en mi formación como educadora en los tiempos actuales?

Paulina Rubi Guerrero Garza

creo que las TIC son demasiado importantes ya que como educadoras estas nos servirán como una herramienta de apoyo para poder tener una clase mas innovadora y llamativa para los niños.
Debemos aprender desde que estudiamos el uso correcto de las TIC para así poder manejar las de manera fácil y ya tendríamos un dominio de ellas para cuando estemos frente a grupo.

¿cuál es la importancia de las Tic´s en mi formación como educadora en los tiempos actuales?

Karen Magdel Urbina Reyna

Actualmente el empleo de las TIC´s son muy fundamentales, ya que lo utilizamos a diario y con esto de la globalización, casi la gran mayoría de las cosas, ya sean proyectos investigaciones, o trabajos, se hacen usando las TIC´s.
El simple hecho del empleo de este medio, es utilizarlas. Pero no muchos tienen la posibilidad para utilizarlas.
Actualmente los niños saben usar mejor una computadora o un celular que nosotros. Nosotros como futuros docentes tenemos que adecuarnos para esos niños, ya que ellos están creciendo con la tecnología encima, y nosotros no debemos de quedarnos a atrás.
Como futura docente, tengo que tener un conocimiento amplio, o por lo menos lo básico sobre el manejo de estos instrumentos, y como usarlas para mi crear actividades, para mis alumnos

Karen Magdel Urbina Reyna Ideas

“Como resultado de las revoluciones científicas, políticas y sociales, juntamente con la posibilidades que nos ofrecen las tecnologías de la información y de la comunicación, tanto el tiempo como el espacio han sido transformado; lo que está convirtiendo en realidad la aparición de sociedades realmente globalizadas.”(Torres Santomé, Jurjo, 2011 pag.30
    “Las nuevas facilidades de unas mejores comunicaciones tanto físicas como virtuales abren todo un mundo de oportunidades, nunca estén imaginadas, de comunicación, interacción, colaboración y aprendizaje.”(Torres Santomé, Jurjo, 2011 pag.30
 “No obstante, las dificultades de algunos países y colectivos sociales para acceder tanto a internet como a las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, contribuyen a generar muchas injusticias.”(Torres Santomé, Jurjo, 2011 pag.30)
 “La realidad es que ninguna tecnología puede eliminar las diferencias que se están dando entre quienes poseen mayor bagaje cultural y, por tanto, saben sacarle mejor partido a esas maquinas y quienes tienen peor formación y más dificultades para la utilización de estos dispositivos tecnológicos.”(Torres Santomé, Jurjo, 2011 pag.32)
La virtualidad posibilita la creación de nuevos ambientes de aprendizaje tanto formales como informales, en el grado en que favorece establecer contactos y organizar debates con un mayor numero de personas, ubicada en espacios tanto próximos como distantes; acceder a recursos culturales mucho más variados y diversificados en sus formatos y niveles de complejidad y profundidad de las informaciones; a la par que ya no van a existir impedimentos o limites con los horarios.”(Torres Santomé, Jurjo, 2011 pag.36)
“Las instituciones formales de educación y desde luego la universidad han sido hasta ahora los espacio socio- culturales y cognitivos más importantes para la humanidad: en ellas las nuevas generaciones han sido formadas y accedido al conocimiento y al aprendizaje de las herramientas básicas con las que comprender, formarse profesionalmente y, en alguna medida, transformar el mundo.” (Rasco, Félix, 2010 pág. 508)

ddesde mi punto de vista el empleo de las nuevas tecnologías  facilita mucho la vida en el ámbito escolar, sin embargo, las perdonas se vuelven dependientes de las Tic y dejan de tomarle importancia a los demás medios donde pueden encontrar información, o emplear recursos de aprendizaje

Ideas principales Rubi

PAULINA RUBI GUERRERO GARZA 2ª LPP

1.       (UNESCO, 2008, pp.5) “(…) las TIC son motores del crecimiento e instrumentos para el empoderamiento de las personas, que tienen hondas repercusiones en la evolución y el mejoramiento de la educación.”
2.       (UNESCO, 2008, pp.7) “(…) las TIC en el aula dependerá de la capacidad de los maestros para estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con nuevas pedagogías y fomentar clases dinámicas en el plano social, estimulando la interacción cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo.”
3.       (UNESCO, 2008, pp.8) “(…) las TIC para apoyar a los estudiantes que crean productos de conocimiento y que están dedicados a planificar y gestionar sus propios objetivos y actividades.”
4.       (UNESCO, 2008, pp.11) “(…) las nociones básicas de TIC consiste en preparar estudiantes, ciudadanos y trabajadores, para que sean capaces de comprender las nuevas tecnologías (TIC) y puedan así apoyar el desarrollo social y mejorar la productividad económica.”

5.       (TORRES SANTOMÉ, JURJO, 2011, pp.33) “Las tecnologías de la información y la comunicación abren las puertas a un mundo con muchísimas posibilidades y oportunidades.”

6.   (TORRES SANTOMÉ, JURJO, 2011, pp.36) “Conviene ser consciente de que las distintas redes sociales pueden ser de gran utilidad en los centros escolares, en el sentido de que se puede trabajar con ellas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
7.   (TORRES SANTOMÉ, JURJO, 2011, pp.42) “Las nuevas tecnologías en las instituciones escolares deben preocuparse por poner a disposición del alumnado la mejor información, las mejores fuentes (sean materiales o personales).
8.   (RASCO, FÉLIX, 2010, pp.513 ) “(…) lo que nos aporta este nuevo entorno virtual, se encuentra en las posibilidades que ofrece a los usuarios y las usuarias para desarrollar el entretenimiento, la comunicación, la relación, la creación y el conocimiento.
9.   (SACRISTÁN, GIMENO, 2010, pp. 181) “La mayor parte de las prácticas educativas tiene que ver con la reproducción, elaboración o aplicación del conocimiento.”
 10.   (SACRISTÁN, GIMENO, 2010, pp.201 ) “La escuela debe acomodarse al ritmo del progreso social, en general, y al del saber.”

Personal mente pienso , que las TIC son muy útiles y necesarias en la escuela, los alumnos pueden tener con mayor facilidad información que les ayudara a obtener nuevos conocimientos y a enriquecer los que ya se tiene, aunque esto también tiene sus contras ya que hablando al menos por mi misma al utilizar las TIC , no solo me pongo a buscar o realizar tareas, sino que también ocupo mucho de mi tiempo buscando o haciendo otras cosas que no se relacionan en nada con la escuela, por ejemplo: me pongo a leer, escuchar y bajar música, ver y descargar películas , en las redes sociales, etc. 

Los jóvenes debemos aprender a utilizar estas herramientas y a poder manejar los tiempos que se les dedica a las TIC.

idea central

la importancia de las TIC en las escuelas, sus pros y sus contras.

(TORRES SANTOMÉ, JURJO, 2011, pp.36) “Conviene ser consciente de que las distintas redes sociales pueden ser de gran utilidad en los centros escolares, en el sentido de que se puede trabajar con ellas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.